接下来我们再来关注作为科博会的一个重点之一，那就是第十七届科博会2014中国网络教育论坛今天也举行了。

这次中国网络教育论坛汇聚了多名教育行业的专业学者和互联网专家，不少专家认为，随着在线教育的兴起，大学之间的边界正在变得模糊，校园的概念需要重新定义，教育从为了生活的学习，重点变为终身学习。

中国高等教育学会副秘书长　康凯：“有人预测很可能出现互为师生的教育形式，也就是说在网络上，学生有可能是老师，老师也可能成为学生的再学习者。”

而以互联网作平台的网络教育系统从某种程度上促进了教育的公平化程度，这一点，尤其引起专家的关注。

中国高等教育学会副秘书长　康凯：“特别是在西部地区，教育资源还是缺乏的，这种在线的技术的发展呢，网络的教育会大大地推动偏远地区和相对落后地区的教育水平的提高。”

当然，在在线教育兴起的今天，也有一些对于网络教育是否会取代课堂教育，会磨灭掉学生和老师之间学习交流产生的人的社会化进程的疑虑，对此，专家们也表示，这需要进一步的研究和探讨。

清华大学副校长　谢维和：“（面对）截然不同的两种声音，我们究竟在未来的改革和发展中，应该以一种什么样的态度和方式去对待它们呢？”